++++++++++++++++++++++++++
TitleТест по русскому языку -   Описание предмета (Ладыженская, 5 класс)Title
*****************************************************************
Какие части речи чаще всего используются в описании?
существительные и прилагательные
существительные и глаголы
местоимения и наречия
существительные и прилагательные
*****************************************************************
Какая часть речи помогает образно описать предмет?
наречие
прилагательное
глагол
прилагательное
*****************************************************************
Для чего в описании используются синонимы?
чтобы описание было точным, чтобы избежать повторов
чтобы избежать повторов
чтобы читатель более точно представил предмет
чтобы описание было точным, чтобы избежать повторов
*****************************************************************
Какие способы существуют, чтобы в описании не было повторов?
использование личных местоимений
использование глаголов разных видов
использование форм слова
использование личных местоимений
*****************************************************************
Можно ли в описании выражать собственное мнение?
нет
можно, если это не нарушает цели описания
можно, но только в начале описания
можно, если это не нарушает цели описания
*****************************************************************
О каких признаках предмета можно упомянуть в описании?
форма, размер
форма, цвет, размер
форма, цвет, размер, функциональность
форма, цвет, размер, функциональность
*****************************************************************
Какое предложение является описанием?
Я так давно ждал эту посылку, что сразу побежал на почту.
Я не люблю такую музыку, потому что она не мелодична. Мне нравятся народные мотивы.
Эта картина висела в самом дальнем углу, была плохо освещена. Но меня покорили её цвета, образы.
Эта картина висела в самом дальнем углу, была плохо освещена. Но меня покорили её цвета, образы.
*****************************************************************
Какое предложение не является описанием?
Белый снег хлопьями падал на голую землю, ложился ровным слоем, был похож на перья.
В солнечный день здорово сходить на речку и порыбачить, а потом заснуть под деревом.
Осенний пейзаж манил меня, в нём всё было прекрасно: солнечные зайчики, разноцветные деревья, птицы, пролетающие мимо верхушек деревьев.
В солнечный день здорово сходить на речку и порыбачить, а потом заснуть под деревом.
*****************************************************************
О чём в основном говорится в описании?
о действиях предмета
о признаках предмета
об отношении к предмету
о признаках предмета
*****************************************************************
Какое предложение является описанием?
Вечерняя дымка покрывала заснеженную пустошь.
Я не люблю такие передачи, они не являются полезными для детей.
Мне трудно рассказывать об этом, так как случилось это давно.
Вечерняя дымка покрывала заснеженную пустошь.
*****************************************************************
++++++++++++++++++++++++++
